Pastries - $4
Butter Croissant - $2.5
Coffee/Tea - $1
Fresh Juice - $2
Accompagnement
ANALYSE DE PRATIQUE
Dans un cadre confidentiel et sécurisant, suivant un protocole précis, une dizaine de personnes exerçant une même profession se réunissent de façon régulière pour analyser des situations professionnelles, traiter des problèmes vécus et faire évoluer les pratiques. Ces personnes, qui peuvent être issues d’une même organisation (“en intra”) ou d’institutions différentes (“en inter”), profitent de ce temps pour prendre du recul, se questionner et s'appuyer sur l’intelligence et la bienveillance du collectif.
RÉGULATION D'ÉQUIPE
/ GROUPE DE PAROLE
Lorsqu'une équipe est confrontée à une vague de changement, de turbulence ou de crise, le travail de régulation ou le groupe de parole lui permet de prendre le temps de questionner son mode de fonctionnement collectif, ses valeurs, ses relations et de trouver une voie/voix commune d'apaisement.
Souple et adaptable en termes de format, ce dispositif permet à chacun, dans un cadre sécurisant et confidentiel, de se sentir entendu et compris dans sa singularité par le groupe.
Intervention
GESTION DE CRISE, BURN-OUT,
CONFLIT HIÉRARCHIQUE :
Face à des risques psychosociaux, l’intervention d’un tiers extérieur garantit la mise en place d’un cadre sécurisant et confidentiel, l’expression et l’écoute de chacun.e, quelle que soit sa place et son point de vue. Le psychosociologue n’a aucune idée préconçue du dispositif à mettre en place avant d’avoir rencontré les acteurs concernés. Intervenir, c’est « venir entre », entre les individus, entre les certitudes, dans les interstices et les non-dits.
Entretiens individuels, théâtre d'intervention, séances de travail entre pairs, mise en place d’un comité de pilotage…chaque dispositif d'intervention est pensé à partir d’une analyse fine de la demande et du contexte et dans une démarche de co-construction avec les équipes.
CO-CONSTRUCTION DE PROJETS ARTISTIQUES :
Théâtre, écriture, podcast, film ou projet photo...les projets artistiques co-construits entre un psychosociologue, un artiste et les équipes sont une source incomparable et inépuisable de rencontre, d'émotion, d'enrichissement mutuel, de sens et de reconnaissance. Ils invitent chaque participant à prendre le temps de déposer ce qu'il ressent et de partager son vécu de manière intimiste et sublimée.
Chaque oeuvre artistique rend compte de questions éthiques, d'histoires et de visions singulières ainsi que d'aventures collectives.
Accompagnement individuel
L'accompagnement individuel relève de problématiques autant organisationnelles, psychologiques que sociales.
Reconversion, changement de poste, création d'une structure...chaque période de transition induit des questionnements profonds sur ses compétences, sa pratique, sa place, ses ambitions et nécessite de prendre le temps du recul, de la réflexivité.
En co-construisant un cadre de travail avec chaque individu, l'intervenant se situe au plus près de lui et l'invite à se mettre en mouvement.
Accompagnement individuel
L'accompagnement individuel relève de problématiques autant organisationnelles, psychologiques que sociales.
Reconversion, changement de poste, création d'une structure...chaque période de transition induit des questionnements profonds sur ses compétences, sa pratique, sa place, ses ambitions et nécessite de prendre le temps du recul, de la réflexivité.
En co-construisant un cadre de travail avec chaque individu, l'intervenant se situe au plus près de lui et l'invite à se mettre en mouvement.
Supervision
La supervision offre un temps régulier aux soignants, professionnels de l’accompagnement, psychologues, consultants, professionnels de l’éducation.Dans cet espace qui leur est dédié, ils deviennent sujets, s’expriment à la première personne et peuvent mettre en partage des problématiques humaines complexes. La supervision les amène à s'interroger sur leur posture, leurs valeurs, leurs priorités, leurs émotions, leurs processus professionnels et leurs modalités de communication. Cet espace-temps donne à chacun des clés pour poser les justes limites dans les relations professionnelles, favoriser les résonances et l’expression des non-dits, mettre des mots sur de potentiels conflits d’équipe, appréhender collectivement des enjeux institutionnels.
Supervision
La supervision offre un temps régulier aux soignants, professionnels de l’accompagnement, psychologues, consultants, professionnels de l’éducation.Dans cet espace qui leur est dédié, ils deviennent sujets, s’expriment à la première personne et peuvent mettre en partage des problématiques humaines complexes. La supervision les amène à s'interroger sur leur posture, leurs valeurs, leurs priorités, leurs émotions, leurs processus professionnels et leurs modalités de communication. Cet espace-temps donne à chacun des clés pour poser les justes limites dans les relations professionnelles, favoriser les résonances et l’expression des non-dits, mettre des mots sur de potentiels conflits d’équipe, appréhender collectivement des enjeux institutionnels.
Formation
GESTION DE PROJETS
Confrontés à de nouvelles réalités réglementaires, budgétaires et organisationnelles, les responsables et professionnels du secteur social et médico-social doivent s’adapter et se familiariser avec la conception de projets innovants et personnalisés avec les personnes accompagnées et les partenaires de leur territoire.
Modalités :
Formation action : 2 journées de 7h avec un travail intersession, un rendu collectif et un travail individuel réflexif.
Contenu :
-
Réaliser le cahier des charges du projet : description, objectifs, contraintes, indicateurs de succès, objectifs de coûts et de délai, mode de relation entre maître d’ouvrage et maître d’œuvre ;
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Recueillir les données nécessaires à l’analyse des besoins et des attentes des personnes ;
-
Réaliser l’organigramme technique du projet, par exemple à l’aide du diagramme de Gantt ;
-
Évaluer et planifier les ressources nécessaires institutionnelles, organisationnelles et territoriales ;
-
Maîtriser les risques ;
-
Planifier et coordonner les actions.
DÉVELOPPER SES COMPÉTENCES D’ACCOMPAGNATEUR
Cette formation a pour objectif de se placer au plus près de chaque individu en situation d’accompagnement (soignants, travailleurs sociaux, enseignants, formateurs) afin de le faire travailler sur sa posture, son parcours, sa pratique, ses enjeux relationnels, sa place au sein de l’organisation mais aussi sur ses références théoriques. Le formateur invite les participants à travailler collectivement sur des situations concrètes et s'appuie sur des contenus culturels (podcast, vidéo, photo, textes, etc) pour enrichir les échanges.
Modalités :
Formation : 3 journées de 7h avec un travail intersession systématique.
Contenu :
Chaque participant est invité à réfléchir à son approche de l’accompagnement de publics spécifiques, à sa posture, son cadre, sa pratique, les difficultés auxquelles il est confronté ou au contraire à ses points d’appui ;
Par le biais du théâtre d’intervention, espace transitionnel visant à comprendre la genèse des conflits individuels et collectifs, les participants sont invités à rejouer des scènes complexes de situation d’accompagnement et à inventer ensemble des voies d’apaisement. Ils travaillent en particulier sur la demande formulée par le public accompagné dans un contexte particulier et sur les diverses manières d’y répondre ;
Enrichis par des contenus culturels (podcast, vidéo, photo, textes, etc.) et forts d’une journée de théâtre d’intervention, les participants élaborent collectivement puis individuellement leur propre méthode et cadre d’accompagnement.